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在《老年教育教程》首发式上的发言(北京市朝阳区区长助理李瑶)
发布时间:2014/8/13   

                                                                         (2011年11月2日)

尊敬的各位领导、同志们、朋友们:

 很高兴参加今天市学习办为我们主持的《老年教育教程》首发式。首先我对各位的到来表示热烈欢迎和衷心感谢!对我区建设学习型城区研究会和修实公益基金联合出版的《老年教育教程》一书终于面世表示祝贺!

  朝阳区是北京市人口大区,同时也是老年人口最多的地区。根据第六次人口普查数据显示,截止2010年底,朝阳区老年人口40.4万人,排在全市第一位,其中65岁以上的老年人口为30.6万人,占常住人口的比重为8.6%。可见朝阳区已进入老龄化社会。面对新的形势,新的任务,朝阳区区委、区政府高度重视老年事业和老年教育的发展,区政府于2010年引入了老年教育高端资源——北京东方妇女老年大学,与朝阳社区学院按照“三对接、一融合”的思路开展联合办学,积极探索社区老年教育和远程教育的有机结合,目前已在朝阳区首批设立100个社区教学基地,开播“幸福养老大课堂”系列课程。同年,潘家园街道老年大学、南磨房地区办事处南新园社区老年大学被评为区级市民学习品牌。

在“十二五”期间,朝阳区区教委更是把老年教育纳入社区教育的重要内容,把老年人列为社区教育的重点服务对象,制定了《朝阳区老年教育行动计划》,计划在“十二五”期间,构建政府主导、部门联动、依托社区,社会参与的老年教育运行机制;在全区形成以老年学校教育、老年远程教育和老年社会教育为主体,以社区学院、街乡社区教育中心和社区(村)教学点为基础的三级办学网络;探索建立符合老年教育需要的课程教材体系。培育一批老年教育示范教学点。

朝阳区建设学习型城区研究会编著的《老年教育教程》一书是朝阳区大力推进老年教育事业发展的阶段性研究成果。《老年教育教程》这本书以编排融入的政法、文史、艺术、语言、健身、养生、技术、家政等九大类128门课程为主体,兼顾到退休前与退休后、生命旺盛期与临终期老年人的自身特点和学习需求,是对老年课程的首次规范性梳理和完善;这本书集理论性与应用性、知识性与趣味性为一体,既满足了老年教育工作者的教学工作之需,又满足了老年朋友自学之用,是老年人学习的参谋和好助手。

推动老年教育事业的发展,提高老年人晚年生活质量和幸福指数是构建和谐社会重要内容之一。如何解决好老年人的问题,让他们在老有所养、老有所乐的同时,也让他们得以老有所学、老有所为,继续为这个社会发挥他们的专长,让他们的生命继续有价值地发光发热,这是实现老年人幸福晚年的基础和保障,因此,加快老年教育事业发展,构建终身教育体系、全面提高老年人的素质,是摆在我们面前的重要课题。

朝阳区在今后的老年教育工作中将不断地实践,不断的摸索,以“走向成功老年”,促进社会和谐为目标,整体规划、阶段推进、高站位、高标准地推进朝阳区老年教育事业的发展,为朝阳区广大老年朋友营造一个“老有所教、老有所学、老有所乐”的人文环境而努力!

 

 
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